Der Lehrerberuf ist schon immer mit einer Fülle besonderer Herausforderungen verbunden. Doch durch Trends wie die Technologisierung des Unterrichts und die wachsende Relevanz von Soft Skills, selbstreguliertem und lebenslangem Lernen und SchülerInnen, die neben Teamarbeit Möglichkeiten zur Individualisierung einfordern, ergeben sich neue Aufgaben für LehrerInnen. Nicht zuletzt die Covid-19 Pandemie hat gezeigt, dass LehrerInnen, die ihr Tool- und Mindset schnell an Home-Schooling und digitales Unterrichten angepasst haben, die Krise erfolgreicher gemeistert haben. Durch die Veränderung der Arbeits-, Lern- und Schulwelt erfordern bisherige Herausforderungen neue Denkansätze und Lösungsstrategien. 

Dazu zählen insbesondere:

1. belastende Situationen im Unterricht, 

2. herausfordernde Elterngespräche,

3. Konflikte im Kollegium oder mit der Schulleitung, 

4. Überlastung und Abgrenzung,
5. Druck- und Prüfungssituationen.

Im Schulalltag fehlen der einzelnen Lehrkraft oft die Ressourcen, solche und andere schwierige Situationen mit dem nötigen Abstand zu reflektieren und in Ruhe Strategien zur Bewältigung weiterer Herausforderungen zu planen.

Mit besonderen Belastungen und Herausforderungen sind alle Berufe konfrontiert, die im Bildungs- und Sozialbereich mit Menschen arbeiten. Auch in diesen Berufsfeldern fehlen im Alltag oft Zeit und Abstand, um herausfordernde Situationen gründlich zu reflektieren und Strategien für den zukünftigen Umgang damit zu entwickeln.